Kvalitetsarbete och kvalitet - det fortsatta arbetet framåt
Folkbildningsrådet har under 2010 utvärderat och haft framtidsverkstäder där folkhögskolorna har gett synpunkter på hur uppföljningen av folkbildningens kvalitetsarbete ska se ut. Nedan hittar du dokument kring detta arbete och annan information från folkhögskolekonferenserna.
Seminarium: Metoder för kvalitetsarbetet
Bengt Widman från Karlskoga folkhögskola berättar om den modell som de har arbetat fram med 14 andra folkhögskolor. De följer upp både processer och resultat, samtidigt som statens syften och verksamhetsområden vävs in. Konkreta exempel på hur man kan arbeta med självvärderingar och deltagaruppföljningar. Klicka nedan för att ta del av Bengts powerpoint-presentation.
Seminarium om kvalitet i den pedagogiska processen
Hans-Åke Höber från Kristinehamns folkhögskola lyfter det interna kvalitetsarbetet i den pedagogiska processen. Hur engageras arbetslagen i kvalitetsarbetet? Och hur kan t ex lärarna gå från att vara ensamarbetare till att vara del av ett större kollektiv? Nedan kan du ta del av Hans-Åkes presentationsbilder.
Seminarium: "Styrelsens (avgörande) roll i kvalitetsarbetet"
Folkhögskolornas styrelser har betydelse för det egna kvalitetsarbetet. Elisabeth Ernholm ger exempel från folkhögskolorna i region Värmland.
Seminarium om "Peer Review" och Seminarium om Utvärderingsmetoder
På folkhögskolekonferenserna gavs två seminarier om utvärderingsmetoder. Olle Westberg från Botkyrka folkhögskola berättade om sina erfarenheter från projektet "visa-för-varandra" där fyra folkhögskolor granskade varandra. I Malmö hörde vi Daniel Unnerbäck från Fridhems folkhögskola om hur de har utvecklat sina utvärderingar med hjälp av utvärderingshenheten på Malmö högskola.
Eva Åström från Folkbildningsrådet gav en teoretisk vinkling på seminarierna.