Utveckling av kvalitativa kriterier för folkhögskolor och studieförbund
Folkbildningsrådet påbörjade processen med att utveckla kvalitativa kriterier för folkbildningen år 2007. Dels genom ett metodutvecklingsprojekt, Evidens och effekter i folkbildningen. Forskare analyserade studieförbunds och folkhögskolors kvalitetsredovisningar och utvärderingsrapporter för att lyfta fram möjliga kvalitativa kriterier.
Folkbildningsrådet har tillsammans med en referensgrupp (med representanter från studieförbund och folkhögskolor) kompletterat arbetet för att ta fram gemensamma indikatorer. Förslaget diskuterades på återföringskonferenser med studieförbund och folkhögskolor våren 2008.
Kvalitetsredovisningarna för studieförbunden innehåller ett kvalitativt kriterium; cirkelledarnas folkbildningskompetens. Studieförbunden har gemensamt arbetat fram krav för vad en cirkelledarutbildning ska innehålla. I kvalitetsredovisningen för 2009 och 2010 redovisas följande:
- andel utbildade cirkelledare i en ny cirkelledarutbildning i förhållande till totala antalet cirkelledare
- hur godkännande av cirkelledare sker
- hur studieförbundens modell/plan för ledarutveckling ser ut
Folkbildningsrådet har genomfört en deltagarundersökning för studieförbundens studiecirkeldeltagare under 2009. En liknande undersökning för folkhögskolorna presenterades 2011.
För folkhögskolornas del utformar var och en sina egna kvalitetskriterier.